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2024年11月14日 · HPPC试验是《USABC电动汽车电池试验手册》、《PNGV电池测试手册》等电池试验手册中均包含的一项电池特性试验,主要用来测试电池的混合脉冲充放电能力,混合脉冲试验可以充分激发电池内部的极化反应,在研究电池等效电路模型参数辨识时可利用此试验数据进行离线参数辨识,HPPC测试流程图如图3。
2019年12月16日 · 自制电动机——磁铁、电池、一根电线：玩儿了一天了没停下来, 视频播放量 18923、弹幕量 4、点赞数 116、投硬币枚数 16、收藏人数 244、转发人数 189, 视频作者 物理王大师, 作者简介 生活处处是惊
2013年10月9日 · 1.石墨电极的制作：把从旧电池中取来的石墨棒洗净,在酒精确喷灯上加热除去杂物,并淬火多次,即形成多空石墨电极。 2.在石墨电极上焊接上铜导线,然后用热熔胶或石蜡固定密封到玻璃管一端,如右图所示。 3.把两根含电极的玻璃管和第3只玻璃管按右图插入三孔胶塞中,并按右图连接好装置。 图中电源可以用6V－12V电池,也可以用学生直流电源；检验氢氧燃
1.石墨电极的制作：把从旧电池中取来的石墨棒洗净,在酒精确喷灯上加热除去杂物,并淬火多次,即形成多空石墨电极。 2.在石墨电极上焊接上铜导线,然后用热熔胶或石蜡固定密封到玻璃
"氢氧燃料电池"实验装置的改进-2. 不足之处为获得较显著的放电效果,就需要在电极表面吸附尽可能多的活性物质,也就需要增大电极表面积。教材中是将炭棒以酒精确喷灯灼烧至红热后迅速投入冷水中,通过热胀冷缩使表面崩裂从而使之变得粗糙多孔
实验装置 实验现象 (2)按如图所示的装置实验,观察实验现象并解释原因。 实验装置 实验现象 解释 锌的还原性比H2强,溶液 中的H+直接得到Zn失去的 电子生成H2。 锌片溶解,表面产生无色气泡。 (2)按如图所示的装置实验,观察实验现象并解释原因。 实验装置
2024年2月17日 · 实验现象求解疑-自制..自己做了一个超大简易电解水装置（目前还在测试,装置如图,部分元件未参与测试）,采用12V4A供电,阴极(左)为石墨,阳极为镍；电解质为钠盐（大部分为碳酸钠）；通电时气泡产生速度非常可观。但测试过程遇到
如图所示,某物理学习小组在"探究二力平衡的条件"实验时,自制了一套如图所示的试验装置,将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的细线,分别跨过左右支架上的定滑轮。 当两端所挂钩码数量相同时,把小卡片转至如图所示位置,松手时小卡片
2018年10月10日 · 一根温度传感器,以便收集实验过程中电池的温度 数据.电池模组的温度传感器位置与单体电池T2 图2摇23郾4A·h电池模组示意图 Fig.2摇 Schematicofa23郾4A·hbatterymodule 摇 位置相同,均为电池侧面中心位置,因此本文中单体 电池的温度取T2的数据.
本实用新型的主要目的在于提供一种新型可视化原电池实验装置,设计合理新颖,操作简单,安全方位性能较高,使用寿命较长,实验现象便于观察和记录,且实验装置拿取较为方便,便于实验时
在确定自制教具的实验装置时,原本以为该实验原理简单,操作起来也会比较顺利,实际操作过程中遇到了不少问题： 因此,在原教材上铜锌原电池装置的基础上,设计了可以定量采集数据的新型原电池实验教具（如图2）。 图2 自制铜锌原电池实验教具
用水果电池进行闭合电路欧姆定律实验研究 1、实验名称:闭合电路欧姆定律实验研究。 2、实验目的：了解在中学物理教学中进行闭合电路欧姆定律实验演示的教学目 的和要求,了解用高中物理课本上所介绍的仪器进行实验的困难所在；通过对 实验出现问题的分析,学习自制几种电池,选择合适
一张专业的化学实验装置图不仅可以使读者更加清晰的了解反应过程、反应结果等,还能帮助记忆化学实验的过程注意事项、反应条件、反应物与生成物等。亿图图示专家是一个矢量的化学实验室设备绘图软件,它包括大量科学插图模板和例
2024年11月20日 · 文章浏览阅读1k次,点赞22次,收藏25次。在恒流测试中,电池以恒定的电流进行充电或放电,这有助于评估电池在不同电流条件下的性能,并获取电压随时间的曲线。从锂离子电池的充放电过程,可以看到锂的化合态始终为 +1价,无0价（金属锂）转变,所以这种二次电池称为 "锂离子电池 "。
问题1：原电池是一个什么装置？ 问题2：单液电池的优点、缺点是什么？ 问题3：盐桥的作用？盐桥如何制作的？为什么双液原电池的电流会变小？（通过小组讨论,测电压,发现是内阻变大的原因,据此寻找改进措施）
5 天之前 · 在新能源汽车技术课程教学中,学生通过组装该实验装置,在对燃料电池各零件建立直观认识的基础上,明确各零 件间的连接关系。 电解电压由0V变为12V时,可测得燃料电池组
2023年5月15日 · 三、项目任务 设计氢氧燃料电池并画出装置图。 2H2+O2=2H2O是一个自发的氧化还原反应,根据此反应找出电池正负极以及电解质溶液。 自制简易氢氧燃料电池。
2022年3月17日 · 科学实验小课堂——如何制作土豆电池 ？趣享科学馆 2022-03-17 12:00 父母是最高好的老师,兴趣是科学的起点！每周分享一个家庭小实验,陪孩子一起完成吧！认为化学能是无聊的吗？再想想这个很酷的项目,让你把土豆变成电池。该项目非常适合五
2016年5月8日 · 家庭小实验室如何制作可长期使用（寿命长,约一年半年）较安全方位储电量较大（最高好可充电）材料不是极其难找… 家庭小实验室如何制作可长期使用（寿命长,约一年半年） 较安全方位 储电量较大（最高好可充电） 材料不是极其难找的电池 随便装哪儿（装在烧杯里也行） 显示全方位部
2024年4月5日 · 0基础一分钟小课堂带你学会ppt画电池的制作！, 视频播放量 902、弹幕量 0、点赞数 4、投硬币枚数 0、收藏人数 23、转发人数 6, 视频作者 松迪科研绘图, 作者简介 合作：sondii_kf 松迪科技,为科研群体
实验名称：自制电磁铁、电磁铁的性质 实验器材：铁钉、电池、导线、大头针等 实验步骤： 1、将带有绝缘层的导线紧密地绕在一枚铁钉上,至少绕30圈。 2、将导线与电池组成电路后,用铁钉接触大头针。 3、断开电源,观察铁钉上的大头针。 实验现象：通电大头针被铁钉吸住了,断电大头
1.石墨电极的制作：把从旧电池中取来的石墨棒洗净,在酒精确喷灯上加热除去杂物,并淬火多次,即形成多空石墨电极。 2.在石墨电极上焊接上铜导线,然后用热熔胶或石蜡固定密封到玻璃管一端,如右图所示。 3.把两根含电极的玻璃管和第3只玻璃管按右图插入三孔胶塞中,并按右图连接好装置。 图中电源可以用6V-12V电池,也可以用学生直流电源；检验氢氧燃料电池电流可以
2020年12月9日 · 利用原电池原理制作简易电池, 视频播放量 10020、弹幕量 4、点赞数 77、投硬币枚数 10、收藏人数 135、转发人数 165, 视频作者 教化学的阿廖, 作者简介,相关视频：震惊！电灯插在柠檬上就能点亮！
2017年12月19日 · 如何自制铝空气电池_铝空气电池制作方法教程详解-铝空气电池的化学反应与锌空气电池类似,铝空气电池以高纯度铝Al（含铝99.99%）为负极、氧为正极,以氢氧化钾（KOH）或氢氧化钠（NaOH）水溶液为电解质。铝摄取空气中的氧,在电池放电时
而氢氧燃料电池又是高中化学的重要内容,高考中也经常考到氢氧燃料电池,学生对新型的燃料电池也很感兴趣,鉴于此笔者设计了一个氢氧燃料电池的简易装置,仪器要求极其简单,实验效果很好,可供中学化学教学演示使用。
2021年5月1日 · 图4 阴、阳离子双膜原电池装置示意图 3. 2 实验步骤与结果分析 实验仪器:电脑、朗威8. 0 数据采集器、电流传感 器(2 个)、温度传感器(2 个)、数据采集器、氯离子检测 仪、钾离子检测仪、自制的阴阳离子交换膜双膜原电池 装置 实验药品:铜片(3cm×6cm)、锌片